Международный конкурс научно-исследовательских работ «Горизонты науки и инноваций - 2026»
Международный конкурс научно-исследовательских работ «Горизонты науки и инноваций - 2026»
| ID победителей денежных призов | Размер приза, руб. |
|---|---|
| ГН_2606061 | 10000 |
| ГН_2606062 | 10000 |
| ГН_2606063 | 10000 |
| ГН_2606064 | 10000 |
| ГН_2606065 | 10000 |
| ГН_2606066 | 500 |
| ГН_2606067 | 500 |
| ГН_2606068 | 500 |
| ГН_2606069 | 500 |
| ГН_2606070 | 500 |
| ГН_2606071 | 500 |
| ГН_2606072 | 500 |
| ГН_2606073 | 500 |
| ГН_2606074 | 500 |
| ГН_2606075 | 500 |
ID высылаются каждому победителю денежного приза отдельно по электронной почте для уточнения статуса и получения инструкции по выплате.
Международный конкурс научно-исследовательских работ «Горизонты науки и инноваций - 2026»
| Название работы | Категория | Степень |
|---|---|---|
| VR-ТРЕНАЖЁР "МОШЕННИКИ" | Молодые исследователи | III |
| АНАЛИЗ НАЛОГОВОЙ НАГРУЗКИ РОССИЙСКИХ ФИРМ В СОВРЕМЕННЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ | Научный авангард | II |
| АНАЛИЗ ПРИЧИН ЭЛЕКТРОТРАВМАТИЗМА НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ОБЪЕКТАХ И РАЗРАБОТКА МЕР ПО ЕГО СНИЖЕНИЮ | Научный авангард | II |
| ВЗАИМОСВЯЗЬ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА И ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ У ДЕТЕЙ | Научный авангард | I |
| ВЗАИМОСВЯЗЬ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА И ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ У ДЕТЕЙ | Научный авангард | I |
| ВИДОВОЙ СОСТАВ РАСТИТЕЛЬНОСТИ СМЕШАННЫХ И ХВОЙНЫХ ЛЕСОВ ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЧАСТИ ЗАКАЗНИКА «МУРОМСКИЙ» ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ | Молодые исследователи | I |
| ВИРТУАЛЬНЫЙ ЩИТ: ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ПРОТИВ ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА | Научный авангард | III |
| ВЛИЯНИЕ МУЛЬЧИРОВАНИЯ ОРГАНИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ НА СТРУКТУРУ И ПЛОДОРОДИЕ ДЕРНОВО-ПОДЗОЛИСТЫХ ПОЧВ | Научный авангард | I |
| ВНЕДРЕНИЕ КЛИЕНТОЦЕНТРИЧНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ | Научный авангард | II |
| ВОРОБЬИ НА КУСТАХ | Юные таланты | III |
| ГЕЙМИФИКАЦИЯ И ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ЭЛЕМЕНТОВ ПОП-КУЛЬТУРЫ В ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ | Научный авангард | III |
| ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СУДА В ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ ПРЕСТУПНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ | Научный авангард | I |
| ЗНАК ВЫПУСКНИКА СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ | Юные таланты | II |
| ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ | Молодые исследователи | I |
| ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ (ОРУДИЙ ТРУДА, ИНСТРУМЕНТОВ, СНАРЯЖЕНИЯ, КЕРАМИКИ, УКРАШЕНИЙ, ПРЕДМЕТОВ КУЛЬТА) НА УРОКАХ ТРУДА НА ОСНОВЕ ДРЕВНИХ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ НАХОДОК С ЦЕЛЬЮ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТЬМИ 10-15 ЛЕТ ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ | Научный авангард | I |
| ИНФОТЕЙНМЕНТ В НОВОСТНЫХ СООБЩЕНИЯХ: СТРУКТУРНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ | Научный авангард | II |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКИХ И ИСТОРИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ | Научный авангард | III |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-ПЕРЕВОДЧИКОВ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ | Юные таланты | III |
| ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ЧАСТОТЫ МЕХАНИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙ ОТ ДЛИНЫ НИТИ И МАССЫ МАЯТНИКА | Юные таланты | I |
| ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДА ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ НА ФОНЕ НЕФАКТОРИЗУЕМЫХ ПОМЕХ В РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ С КРУПНОАПЕРТУРНЫМИ АНТЕННЫМИ РЕШЕТКАМИ | Научный авангард | I |
| ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ БРАЧНОГО РИТУАЛА И ЕГО ГЕНЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ У ВИДОВ-БЛИЗНЕЦОВ ГРУППЫ DROSOPHILA VIRILIS | Научный авангард | I |
| ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ЗАНЯТОСТИ И БЕЗРАБОТИЦЫ В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ В 2023-2025 ГОДАХ | Научный авангард | III |
| ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМАТОВ СЖАТИЯ ВИДЕО И СРАВНЕНИЕ КАЧЕСТВА И РАЗМЕРА ФАЙЛОВ | Молодые исследователи | III |
| КАК СОЗДАЕТСЯ ВОЛШЕБСТВО: СПОСОБЫ СОЗДАНИЯ НОВЫХ СЛОВ В ФЭНТЕЗИЙНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ | Юные таланты | III |
| КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ И ИНФЛЯЦИЯ: НА СКОЛЬКО ХВАТИТ 1000 РУБЛЕЙ ЧЕРЕЗ 10 ЛЕТ? | Юные таланты | I |
| ЛИХЕНОИНДИКАЦИЯ В ГОРОДЕ ЛЕРМОНТОВЕ И БЕШТАУГОРСКОМ ЗАКАЗНИКЕ | Молодые исследователи | I |
| ЛИХЕНОИНДИКАЦИЯ В ГОРОДЕ ЛЕРМОНТОВЕ И БЕШТАУГОРСКОМ ЗАКАЗНИКЕ | Молодые исследователи | I |
| МЕРЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОМОЩИ СТУДЕНТАМ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. | Научный авангард | II |
| МЕТОД ОТКРЫТЫХ ЗАДАЧ В. Ф ШАТАЛОВА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: СИНЕРГИЯ ДОСТИЖЕНИЙ МИРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ И ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС III ПОКОЛЕНИЯ | Научный авангард | II |
| МОДЕЛИРОВАНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДЕФИЦИТАРНЫМ РАЗВИТИЕМ СЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРА | Научный авангард | III |
| МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ БРИТАНСКОЙ КОРОЛЕВСКОЙ СЕМЬИ В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СМИ | Молодые исследователи | III |
| НАТУРАЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ И ПЕСТИЦИДЫ ИЗ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ | Юные таланты | II |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ВЕБ-КВЕСТ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ | Научный авангард | I |
| ОБСЛЕДОВАНИЕ ПУНКТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГЕОДЕЗИЧЕСКОЙ СЕТИ, УСТАНОВЛЕННЫХ МЕТОДОМ ТРИАНГУЛЯЦИИ, В КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В 2025 ГОДУ (ГЕОТОЧКА «БОЛЬШАЯ МШХЕТУ») | Молодые исследователи | I |
| ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | Научный авангард | I |
| ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К ЛИЦАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ | Научный авангард | II |
| ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ РИСКОВ БИРЮЛЁВСКОГО ДЕНДРОПАРКА | Молодые исследователи | III |
| ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОКОСОВОЙ МУКИ В ПРОИЗВОДСТВЕ МУЧНЫХ КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ | Научный авангард | III |
| ПЛАТФОРМЕННАЯ ЭКОНОМИКА В B2B-СЕКТОРЕ: ПОЧЕМУ МОДЕЛИ UBER И AIRBNB ПРОВАЛИВАЮТСЯ В ПРОМЫШЛЕННЫХ ЦЕПОЧКАХ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ | Молодые исследователи | I |
| ПОСОБИЯ ПО БЕРЕМЕННОСТИ И РОДАМ: ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ НАЗНАЧЕНИЯ, РАЗМЕР | Молодые исследователи | I |
| ПОТЕНЦИАЛ НАУКИ И ИННОВАЦИЙ В ПОЧВОВЕДЕНИИ: ПУТЬ К «УСТОЙЧИВОМУ БУДУЩЕМУ». | Юные таланты | II |
| ПРАГМАТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА СОВРЕМЕННОЙ КОЛУМНИСТИКИ | Научный авангард | III |
| ПРОБЕЛЫ НАЛОГОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В РОССИИ | Юные таланты | I |
| ПРОПАВШИЙ БЕЗ ВЕСТИ | Юные таланты | III |
| РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Научный авангард | I |
| РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОЙ ВЕБ-ИГРЫ «УГАДАЙ ЧИСЛО» НА БАЗЕ HTML5, CSS3 И JAVASCRIPT | Молодые исследователи | I |
| РАЗРАБОТКА КОНСТРУКТОРА РЕЗЮМЕ «ШАГ К КАРЬЕРЕ» НА ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON | Молодые исследователи | I |
| РЕАЛИЗАЦИЯ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «АКТИВНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ» | Молодые исследователи | II |
| РОДИТЕЛЬСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РЕБЕНКА С ОВЗ КАК ФАКТОР ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ | Научный авангард | III |
| СИСТЕМА ОБРАЗОВ ПОВЕСТИ ЕКАТЕРИНЫ ВАДИМОВНЫ МУРАШОВОЙ «КЛАСС КОРРЕКЦИИ | Юные таланты | III |
| СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ЧАТ-БОТА ПО БЕЗОПАСНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ WI-FI СЕТЕЙ | Молодые исследователи | III |
| СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ. РАБОТА СО СНОВИДЕНИЯМИ | Научный авангард | I |
| СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И РОЛЕВЫЕ ПРАКТИКИ ЖЕНЩИН В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ | Молодые исследователи | II |
| СРАВНЕНИЕ РОССИЙСКИХ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ ДЛЯ ЗАМЕТОК ПО УДОБСТВУ И ФУНКЦИЯМ | Молодые исследователи | III |
| СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОФЕССОРА ПРЕОБРАЖЕНСКОГО И ШАРИКОВА ИЗ ПОВЕСТИ М.А. БУЛГАКОВА "СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ" | Молодые исследователи | I |
| ТАЙНЫ ШАРОВОЙ МОЛНИИ | Юные таланты | III |
| ТРАДИЦИОННЫЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ В ИДЕОЛОГИИ РФ | Научный авангард | III |
| УСТРОЙСТВО ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ МОЩНОСТЬЮ С ПОМОЩЬЮ ПЕРЕМЕННОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ | Юные таланты | II |
| ФИНАНСОВАЯ ИНКЛЮЗИВНОСТЬ: РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ВСЕХ | Научный авангард | III |
| ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КРОВИ И МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГРУПП КРОВИ. | Юные таланты | III |
| ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ТРАНСГРАНИЧНЫХ ИНФРАСТРУКТУРНЫХ ПРОЕКТАХ | Научный авангард | II |
| ЦИФРОВОЙ РУБЛЬ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА НАЛОГОВУЮ СИСТЕМУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | Научный авангард | I |
| ЦИФРОВОЙ РУБЛЬ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА НАЛОГОВУЮ СИСТЕМУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | Научный авангард | I |
| ЭВОЛЮЦИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ДВОЙНИКОВ ГОРОДОВ: ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ И СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ | Научный авангард | II |
| МОДЕЛЬ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ АСИММЕТРИИ | Научный авангард | I |
| МОДЕЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕГИОНАЛЬНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ: СЦЕНАРНЫЙ АНАЛИЗ ДО 2045 ГОДА | Научный авангард | I |
| ИНТЕГРИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ВОДНЫМИ РЕСУРСАМИ В АРИДНЫХ ЗОНАХ | Научный авангард | I |
| ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОММУНИКАЦИЙ | Научный авангард | I |
| ОЦЕНКА ДОЛГОСРОЧНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ ПАНДЕМИЙ ДЛЯ СИСТЕМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Научный авангард | I |
| ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МИГРАЦИЯ КАК ВЫЗОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ РАССЕЛЕНИЯ | Научный авангард | I |
| АНТИМИКРОБНАЯ РЕЗИСТЕНТНОСТЬ В ЖИВОТНОВОДСТВЕ: СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ РАСПРОСТРАНЕНИЯ УСТОЙЧИВЫХ ШТАММОВ ЧЕРЕЗ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЕ ЦЕПОЧКИ | Научный авангард | I |
| РЕСТРУКТУРИЗАЦИЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ РЫНКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕКАРБОНИЗАЦИИ: ПРОГНОЗ КОНКУРЕНТНЫХ ПОЗИЦИЙ ТРАДИЦИОННЫХ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ | Молодые исследователи | I |
| ВЛИЯНИЕ УРБАНИСТИЧЕСКОЙ ФРАГМЕНТАЦИИ НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ | Молодые исследователи | I |
| АНАЛИЗ СИСТЕМНЫХ УЯЗВИМОСТЕЙ КРИТИЧЕСКОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ В ПЕРИОД ЭВОЛЮЦИИ КИБЕРУГРОЗ В УСЛОВИЯХ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНТЕРНЕТА ВЕЩЕЙ | Молодые исследователи | I |
| СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕХАНИЗМОВ МЕЖДУНАРОДНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ И ИХ ЭФФЕКТИВНОСТИ | Молодые исследователи | I |
| СДВИГИ В ГЛОБАЛЬНОЙ ЛОГИСТИКЕ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ АВТОМАТИЗАЦИИ ПОРТОВОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ | Научный авангард | I |
| ФЕНОМЕН ПОЛЯРИЗАЦИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ: АНАЛИЗ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ | Научный авангард | I |
| УГРОЗЫ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УСЛОВИЯХ ДЕГРАДАЦИИ ОПЫЛИТЕЛЕЙ | Научный авангард | I |
| АНАЛИЗ АДАПТАЦИОННЫХ МЕХАНИЗМОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЭКОНОМИК В СИСТЕМЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ФИНАНСОВЫХ ПОТОКОВ В УСЛОВИЯХ САНКЦИОННОГО ДАВЛЕНИЯ | Научный авангард | I |