Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ среди студентов и преподавателей «Вместе к открытиям - 2026»
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ среди студентов и преподавателей «Вместе к открытиям - 2026»
| ID победителей денежных призов | Размер приза, руб. |
|---|---|
| ВО_2608041 | 10000 |
| ВО_2608042 | 10000 |
| ВО_2608043 | 10000 |
| ВО_2608044 | 10000 |
| ВО_2608045 | 10000 |
| ВО_2608046 | 500 |
| ВО_2608047 | 500 |
| ВО_2608048 | 500 |
| ВО_2608049 | 500 |
| ВО_2608050 | 500 |
| ВО_2608051 | 500 |
| ВО_2608052 | 500 |
| ВО_2608053 | 500 |
| ВО_2608054 | 500 |
| ВО_2608055 | 500 |
ID высылаются каждому победителю денежного приза отдельно по электронной почте для уточнения статуса и получения инструкции по выплате.
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ среди студентов и преподавателей «Вместе к открытиям - 2026»
| Название работы | Категория | Степень |
|---|---|---|
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «ДАВЛЕНИЕ» | Научный авангард | I |
| ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Молодые исследователи | II |
| ПРОФИЛАКТИКА ХРОНИЧЕСКОГО РЕСПИРАТОРНОГО СИНДРОМА У МЫШЕВИДНЫХ ГРЫЗУНОВ | Молодые исследователи | III |
| ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ЛИЧНЫМИ ФИНАНСАМИ: ПСИХОЛОГИЯ ПОТРЕБЛЕНИЯ И ИНВЕСТИРОВАНИЯ | Научный авангард | II |
| КРИЗИС ДОСТОВЕРНОСТИ В ЖУРНАЛИСТИКЕ: ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ФАЛЬСИФИКАЦИИ МАТЕРИАЛОВ | Научный авангард | II |
| СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ: БАРЬЕРЫ ИНТЕГРАЦИИ, ЦИФРОВАЯ ИЗОЛЯЦИЯ И ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОЙ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СРЕДЫ | Научный авангард | II |
| УЧЕБНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ | Научный авангард | III |
| ТЕМА ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В ТВОРЧЕСТВЕ И. А. БУНИНА (КНИГА «ОКАЯННЫЕ ДНИ») И ФИЛЬМЕ Н. МИХАЛКОВА «СОЛНЕЧНЫЙ УДАР»: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ | Научный авангард | III |
| Ф. М. ДОСТОЕВСКИЙ И Ю. МИСИМА: К ПРОБЛЕМЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ДИАЛОГА | Научный авангард | I |
| ТРАНСФОРМАЦИЯ ФЕНОМЕНА СУБЪЕКТНОСТИ В ЭПОХУ ГИПЕРПОДКЛЮЧЕННОСТИ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ | Молодые исследователи | II |
| СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАРКЕТИНГОВОЙ СТРАТЕГИИ СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ООО «ЦЕНТР БОЕВЫХ ИСКУССТВ» | Молодые исследователи | II |
| ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО НАУЧНО-ТВОРЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА КАК РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ БУДУЩИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ | Научный авангард | III |
| СОЗДАНИЕ ПРОДУКТА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ НА МЯСНОЙ ОСНОВЕ С ДОБАВЛЕНИЕМ НУТА | Молодые исследователи | II |
| СОЗДАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА ОБОРУДОВАНИЯ И АВАРИЙНОГО ОПОВЕЩЕНИЯ ДЛЯ ЖИВОТНОВОДЧЕСКИХ ФЕРМ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | Научный авангард | I |
| МОДЕЛЬ КЛАССИФИКАЦИИ СИТУАЦИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В АКАДЕМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ | Научный авангард | III |
| ФОРМАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ И ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ РЕШЕНИЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЕНЕРАТИВНОГО ИИ В АКАДЕМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ | Научный авангард | I |
| ЦИФРОВОЙ РУБЛЬ - ПРЕДСТОЯЩИЕ ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ | Научный авангард | III |
| ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРАВА МОЛОДЕЖИ В РОССИИ: СПЕЦИФИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ | Научный авангард | I |
| ВЛИЯНИЕ МИКРОПЛАСТИКА НА ФЕРМЕНТАТИВНУЮ АКТИВНОСТЬ И ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ ПОЧВЕННЫХ МИКРООРГАНИЗМОВ | Молодые исследователи | I |
| СНИЖЕНИЕ МАССОГАБАРИТНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ЗА СЧЕТ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО ИСКЛЮЧЕНИЯ АППАРАТНЫХ ОБРАТНЫХ СВЯЗЕЙ | Научный авангард | I |
| ВОЛОНТЕРСТВО КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ | Молодые исследователи | III |
| ИДЕНТИЧНОСТЬ КОРЕЙЦЕВ-«ДЗАЙНИТИ» В СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНИИ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XX-НАЧАЛО XXI ВЕКОВ) | Научный авангард | II |
| ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ БОРЬБЫ С ИДЕОЛОГИЕЙ ЭКСТРЕМИЗМА | Научный авангард | III |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ МЕТОДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | Научный авангард | III |
| МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЖАТОГО | Научный авангард | I |
| ОСНОВНЫЕ РИСКИ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ЮРИСПРУДЕНЦИИ | Научный авангард | II |
| ОСНОВЫ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКИ. ГЛОССАРИИ. СХЕМЫ. ТАБЛИЦЫ | Научный авангард | II |
| ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ МАЛОИМУЩИХ ГРАЖДАН И СЕМЕЙ | Научный авангард | I |
| ПРЕВРАЩАЯ БИОЛОГИЮ В КВЕСТ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВОВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА | Научный авангард | II |
| ПРЕДЕЛЫ УСМОТРЕНИЯ СУДА ПРИ РАЗРЕШЕНИИ СПОРОВ О СНОСЕ САМОВОЛЬНОЙ ПОСТРОЙКИ: ПОИСК КРИТЕРИЕВ ДОБРОСОВЕСТНОСТИ | Научный авангард | III |
| ПРЕСТУПЛЕНИЯ НАЦИСТОВ В ВОСТОЧНОЙ ПРУССИИ В ОТНОШЕНИИ СОВЕТСКИХ ГРАЖДАН В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941 – 1945 ГГ. | Научный авангард | II |
| РАЗВИТИЕ АГРОТУРИЗМА В ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ | Научный авангард | I |
| СТАРЫЙ СОБОЛЬ КАК РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ БРЕНД: КЕЙС СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ | Научный авангард | III |